Formación y simulacros construidos con el plan que usaría de verdad.
Sinkaos convierte un plan de misión real en un simulacro, marca todo lo que contiene como formación y conserva cada intento para que pueda compararlos. TRAIN se sitúa entre RESOURCE y EXECUTE en el bucle de Sinkaos, y lo que un simulacro descubre vuelve a su modelo del mundo.
- PREPARE
- TRAIN
- LEARN
- CHANGE THE WORLD MODEL
El simulacro se hace una vez y el informe acaba en una carpeta.
El escenario está en un documento que ya se ha alejado del plan vigente. Alguien del equipo de dirección lee las incidencias de una hoja de cálculo, los evaluadores toman notas en un cuaderno y el tráfico de radio suena muy parecido al real, de modo que quien llega tarde tiene que preguntar. Unas semanas después, un informe enumera lo que salió mal. Seis meses más tarde el plan sigue igual y el siguiente simulacro encuentra el mismo fallo.
En España, la Norma Básica de Protección Civil (Real Decreto 524/2023) incluye el programa de formación de los intervinientes y el programa de ejercicios y simulacros entre las medidas de implantación y mantenimiento de todo plan (artículo 16), exige un programa de evaluación (artículo 18) y pide mecanismos de revisión periódica y una memoria anual (artículo 19). La Estrategia Nacional de Protección Civil añade la capacitación inicial y la actualización permanente del voluntariado. Cómo llega un hallazgo hasta el plan queda en manos de cada organización.
Un simulacro de inundación, del plan real al plan cambiado.
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Semana 1El plan se convierte en escenarioLa responsable del simulacro convierte el plan de evacuación de una residencia en un escenario de formación. El plan original no cambia. Divide el escenario en cuatro segmentos: briefing, zona de espera, evacuación de la planta baja y traspaso al albergue.EscenariosSegmentos
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Semana 4El lugar se traslada a un campo de prácticasLa residencia no puede acoger el simulacro, de modo que su zona de espera, entrada, escaleras y habitaciones se trasladan a la torre de maniobras de un parque de bomberos. Allí hay poca cobertura, así que el escenario, los mapas, las personas y las incidencias van en un paquete de formación que funciona en una red local.Otro emplazamientoSimulacros sin conexión
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Sáb 09:00Se activa el modo formaciónTodas las pantallas indican que esto es formación y los eventos simulados no pueden desencadenar acciones reales. El instructor dirige el escenario, dos evaluadores valoran y el responsable de seguridad tiene controles propios para pausar o interrumpir.Modo formaciónRoles
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Sáb 10:40Una incidencia obliga a ramificarEl instructor inyecta un acceso inundado y hace de servicio de ambulancias, que no participa. El equipo tiene que buscar la ruta alternativa y el escenario se ramifica.IncidenciasRamificaciones
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Sáb 11:30Reiniciar y repetirLa planta baja llevó demasiado tiempo. El instructor reinicia ese segmento y lo repite con otra jefa de equipo. Se conservan ambos intentos, con tiempos, rutas, tareas e intervenciones uno junto a otro.Reiniciar y repetirComparar intentos
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Semana 6El hallazgo cambia el planLa evaluación señala las escaleras como cuello de botella, con las pruebas adjuntas. En LEARN el hallazgo recibe un responsable. En CHANGE THE WORLD MODEL propone una segunda silla de evacuación en la lista de material y un paso nuevo en el plan.EvaluaciónLecciones

Herramientas de gestión de simulacros para instructores, evaluadores y alumnos.
Modo formación
Simulacros claramente marcados, en los que los eventos simulados no pueden confundirse con reales ni desencadenar acciones reales.
Escenarios a partir de planes reales
Convierta un plan de misión en un escenario sin modificar el original.
Segmentos repetibles
Practique, simule, explique u omita cada parte. Reinicie un segmento y vuelva a ejecutarlo.
Otro emplazamiento
Traslade el lugar real a un campo de prácticas: zona de espera, entrada, escaleras y sala.
Incidencias y ramificaciones
Inyecte eventos, sustituya a personas o sistemas ausentes y ramifique el escenario.
Roles separados
Instructor, evaluador, observador y seguridad tienen sus propios controles.
Evaluación con pruebas
Evalúe con criterios claros y conserve las pruebas, para que nadie quede reducido a una sola nota.
Qué puede demostrar después y de dónde sale.
| PREGUNTA | CON UN INFORME Y UN CUADERNO | EN SINKAOS |
|---|---|---|
| ¿Practicamos el plan que usaríamos de verdad? | Si alguien los comparó | El escenario se hace a partir del plan |
| ¿El segundo intento fue mejor? | Memoria y cronómetro | Tiempos, rutas, tareas e intervenciones entre ejecuciones |
| ¿Quién se movió por dónde? | Normalmente se pierde | Movimiento real frente a la ruta prevista, incluidas plantas y salas |
| ¿En qué se basa la evaluación? | Las notas de un evaluador | Criterios claros, con pruebas |
| ¿El hallazgo cambió algo? | Depende de quién haga el seguimiento | Lecciones con responsable y cambios propuestos en planes, formación y material |
Qué no hace la formación en Sinkaos.
Simulacros y cursos a los que se adapta.
Preguntas sobre formación y simulacros.
¿Un evento simulado puede desencadenar algo real?
¿Qué pasa si empieza una emergencia real durante un simulacro?
¿Podemos hacer un simulacro donde no hay internet?
¿Sirve para un ejercicio de mesa?
¿Cómo vuelven los hallazgos al plan?
Pruébelo en su próxima operación.
El acceso anticipado es gratuito. Preparamos con usted la primera operación y le acompañamos mientras lo utiliza.